Dyspraxie, tu fais parti de moi, je t'aime, je te hais

Bonjours je ma'ppelle Marine j'ai 17ans, voila mon blog sur la dyspraxie,
mais avant de vous raconter mon parcour je veux vous mettre les differents types de dyspraxies,
il doit y en avoir d'autres mais je ne les connais pas.
On peut avoir un peu de toute ou bien une en particulier.
Je l'ai pris d'un site existant déja " Bienvenue sur la communote des dyspraxiques" mais sa a tellement besoin d'etre dit, que je leur ai piqué leurs prases.

Dyspraxie idéomotrice

Déficit dans la sélection et la séquentialisation des éléments constitutifs d'un mouvement ou d'un geste

Dyspraxie de l'habillage

Difficultés à agencer, orienter ou disposer ses vètements lors de l'habillage + boutonnage et laçage.

Dyspraxie visuoconstructive

Perturbation dans des activités impliquant une comprèhension des relations spatiales entre des éléments : construction, assemblage, graphisme.

Dysgraphie

Atteinte de la qualité de l'écriture et du graphisme se traduisant par lenteur, fatigue, illisibilité, anomalies dans l'exécution motrice (tonicité, sens..etc)et les traces graphiques(non respect des proportions, appui..etc).

Dyspraxie orofaciale

Difficultés à réaliser les gestes simples ou complexes des organes de la phonation et du visage: langue, lèvres, mimiques.

Un forum super sympa sur la dyspraxie, venez vite discuter avec nous de votre quotidien


et aussi celui ci : un autre forum pour vous exprimez

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petite explication :
La dyspraxie est un andicap qui ne se voit pas, c'est pour sa que beaucoup d'enfants sont victimes d'insultes, de moqueries, de rabaissement par certains enseingnant et élèves qui ne savent pas, alors que ce n'est pas de leur faute si 'il ne savent pas fermer leur boutons, faire leur lacets, dessiner, peindre, découper, coller, mette du temps a apprendre a écrire, mais certains disent d'eux qu'ils sont des féniants ou les considères jusqu'a la incapacité, d'incapable. Alors qu'ils en souffrent mais on les rabaissent sans cesse.

Au quotidient ils ont du mal a : tenir un couteau une fourchette, ne savent pas bien se laver les dents, d'habiller tout seul; vétement a l'envers (sa c'est surtout pour les jeunes enfants)

A l'école : tenir un crayon, former les lettres, faire ces lacets, fermer ces boutons comme je l'ai dis plus haut
découper, coller, ils ont souvent une écriture "sale" et "illisible" (et sa sa ne disprarait pas on peut mieux écrire, mais on a toujours une écriture qualifié de "pas belle") lenteur, d'ailleur quand je vois encore mainteant l'écriture de mes voisines je me dis que j'aimerais bien écrire comme elles.
Ils n'ont pas non plus confiance en eux l'éstime d'eux est pauvre,
je n'est pas confiance en moi, j'ai 17 ans.
Voila c'est quelques exemples mais il y en a d'autres...

Mais la dyspraxie a aussi des forces que les autres n'ont pas ou alors beaucoup plus tard que nous.
Comme par exemple la sensibilité forte du fait qu'on souffre depuis qu'on est petit du regard des autres et d'être différent. Et la maturité, les dyspraxiques ont une (grande maturité sur la vie) que d'autres n'ont pas c'est pour sa qu'ils souffres d'être parfois avec d'autres élèves, car ils se sentent différent.
Et beaucoup qui écrivent des textes, de la poésie, des poèmes, des chansons qui écrivent (j'en fais partie) biensur les autres peuvent écrire mais en générale on écrit parce qu'on souffre du fait d'un trouble, ou d'un traumatisme de la perte d'un etre cher par exemple. L'écriture est une sorte d'échappatoire, et de mettre sur feuille notre souffrance.

Les dysparxiques, quand ils grandissent et ont de la rééducation savent écrire n'ont plus de soucies de français ou beaucoup moins comme un jeunes normal peut avoir et donc faire des blogs comme ça,
Ne vous étonnez pas de notre style d'écriture, et ne confondez pas avec les dyslexiques qui eux ont des difficultés pour écrire, lire, et tout ce qui touche le français, la langue, ne font surement pas de blog, mais ils faut penser a eux aussi et les aider mais ce n'est pas pareils a part peut être qu'ils souffres autant que nous, voir plus parce que eux sa s'entend quand ils lisent.

Les dyspra' sont souvent seuls mais parle facilement "c'est complexe tout sa."

La dysparaxie c'est les neurones qui ne font pas les mêmes connexions que pour les enfants dit "normaux"
j'aime pas dire normaux, parce que on est normaux nous aussi, plutôt les autres c'est ceux qui n'ont pas de troubles. Elles se font les connexions si si, mais plus lentement et passent par un autre chemin.

C'est un handicap fantôme, Qui ne se voit pas!!!!!!
Ce n'est pas écrit sur leur front, heureusement d'ailleurs, mais nous on le sait qu'on est comme sa, alors on croit que les autres le voit, alors que non.
Voila si vous voulez plus d'explication prévenez moi, ou allez voir sur les sites sur la dyspraxie, car oui oui il y en a mais c'est vrai pas beaucoup.

Je vais vous racontez mon histoire avec la dyspaxie pour que vous compreniez ce que c'est la vie avec une dyspraxie.

La Marernelle

Les années maternelles étaient difficiles car c'est dur d'etre different, de ne pas réussir des choses que les autres arrivent a faire, mais elles étaient innocentes car je ne savais pas que j'étais comme ca.
Même en primaire d'ailleur j'ai compris ce que c'etait au collège.

Difficile de faire des dessins, je ne faisais jamais le grafisme, je refusé tout le temps, alors je rester dans un coin jeux avec une copine qui était comme moi (qui ne voulait pas faire) Raphaelle,
Difficile quand on ne sait pas fermer ces boutons de manteau, ni faire ces lacets,
c'est a 3 ans qu'on a découvert que j'étais dyspraxique
Difficile quand les adultes nous regarde comme un animal quand on ne sait pas faire un exercice (souffrance), et que les élèves commencent a comprendre.
Par contre je savais faire d'autre chose bien, mais tout ce qui était manuelle, bricolage, dessin, enfillé des perles
dur...

Maternelle2

Quand je suis arrivé en grande section de maternelle que ma classe apprenait a écrire,
moi j'y arrivais pas, je ne me rappelle plus trop de sa mais je le sais.
Donc j'ai fais une DEUXIEME année de grande section,
mais sans grand effet, je ne savais toujours pas bien écrire

A cette époque la, "ils" pensaient que je ne pourais jamais écrire (que des sornettes vous avez vu de vos yeux vu que j' écris)

Mais j'avais 6ans je ne savais toujours pas faire mes lacets mais je devais aller au CP...
Un garçon que j'ai toujours dans mon coeur même si je ne sais pas ce qu'il devient; il était mon meilleur ami mon petit chéri, en maternelle, il était dans la même primaire que moi mais ce n'était plus mon meilleur ami il s'appelait Jean-Baptiste un petit blond au yeux bleu.

La primaire

J'y ai vécu des joies, mais aussi des moqueries, des moments difficiles, c'est en primaire que sa a commencer a se corser pour mes relations.

Me voila au CP, Avec bonheur mon institutrice, m'adorais,
(ce qui n'etait pas toujours le cas.)
Donc c'est elle qui a commencer a m'apprendre a lire, écrire, compter
Je me rappele de son nom je crois elle s'appelait Mme Réchard, si mes souvenirs sont bons
C'est la que j'ai commencer la réeducation (j'ai fais une collection de psycomotriciens, de psys, + celle de l'école, d'ortophonistes un petit peu, de gens avec lequel je devais dessiner ma vie, ou jouer avec des "playmobils" devant eux, faire des cubes, remettre des images dans l'ordre, des tests
pleins de trucs qui fait beaucoup de bien pour la dyspraxie
mais qui fait ressentir la differance et qui fait du mal au moral a un certain moment j'en ai fait jusqu'en CM2)
a une certaine époque je faisais presque que sa de mes mercredis...